סמינריון בנושא עמדות לגבי "יחסי הורים-מתבגרים" בקרב הנערים בגיל ההתבגרות (עבודה אקדמית מספר 1447)
28 עמודים.
עבודה אקדמית מספר 1447
שאלת מחקר:
כיצד באים לידי ביטוי נערים בגיל ההתבגרות?
תוכן העניינים
מבוא ...................................................................... 2
סקירת ספרות ........................................................ 3-12
שיטת המחקר............................................................ 13-14
ממצאי המחקר........................................................... 15-19
סיכום דיון ומסקנות ..................................................... 20-25
ביבליוגרפיה ....................................................... 26-27
עבודת הסמינר הנוכחית ממוקדת בנושא עמדות לגבי "יחסי הורים-מתבגרים" בקרב הנערים בגיל ההתבגרות הווה אומר מערכת היחסים בין הורים למתבגרים (גיל המעבר).
נושא זה נבחר להשמה משום שהוא מאוד משמעותי בקרב המתבגרים והוריהם ומאוד פופולארי ומשמעותי בקרב החברה. מעבר לכך, המעבר אל גיל ההתבגרות כרוך בשינויים במערכת היחסים בין המתבגר להוריו. הדבר בא לידי ביטוי בכך שיש לעתים מתבגרים שהולכים ובונים קשר טוב יותר והדוק עם ההורים (תוצר חיובי ), או להפך ירידה בקרבה הרגשית ועלייה בעימותים בין המתבגר להוריו (תוצר שלילי).
בעקבות המידע הנ"ל, מטרת העבודה היא לבדוק את מערכת היחסים שמתקיימת בין ההורים למתבגרים עם המעבר אל גיל ההתבגרות, והסיבה לכל סוג של מערכת היחסים והשלכותיו.
בדיקת מערכת היחסים בין ההורים למתבגרים מבוססת על מחקר איכותי שיישמתי דרך 2 ראיונות שכותבת העבודה יישמה עם הנערים, למרות שלא הייתה וודאית לזה שתגיע לנושא הנוכחי , אך דרך הראיון הם הצהירו על נושא זה ועל התנגדותם בנושאים מסוימים לדעות הוריהם... וכד'. הראיונות התקיימו בתוך מבנה ביה"ס, בתוך אחת מהכיתות הריקות שהנער בחר בה. כל ראיון יושם בנפרד.
ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)
רוזנפרב ד. "הצלחת בית הספר תלויה בשיקום הסמכות ההורית". קשר עין –ירחון ארגון המורים העל יסודיים , 143 , 10-12 .
Larsen D. & Dehle C."Rurl Adolescent Aggression And Parental Emotional Support".Adolescence