עבודה אקדמית תכנון תקציב ניהולי, תקצוב בחינוך, מקרה בוחן בתקציב ותכנון טיול בית ספר (עבודה אקדמית מספר 161)
11 עמודים.
עבודה אקדמית מספר 161
שאלת המחקר
כיצד בא לידי ביטוי תכנון התקציב בטיול בית ספר?
המחקרים של רוזלינד לבצ'יץ' ושל גלובר הסיקו מתוך ממצאים איכותיים על החלטות של הקצאת משאבים בבתי הספר, שניהול מקומי מאפשר לבתי ספר לשפר את היעילות שלהם לעומת העלות. גישה זו יובאה מארה"ב לאוטונומיה בית ספרית כהצעת ניהול אסטרטגי S.B.M. . בבתי ספר לא מעטים בארה"ב נוקטים באימוץ גישה ניהולית חדשה כמכשיר לרפורמה. הגישה נקראת SBM (School-Based Management) ומשמעה ביזור השליטה המרכזית המסורתית של מחוזות החינוך על בתי הספר והעברת הניהול לידי המוסדות. מטרת הגישה הניהולית הזו הינה להגביר את תחושת השליטה של מנהלים, מורים, הורים, חברי קהילה ולעתים אף תלמידים.
בתי הספר ניצלו את הגמישות המוגדלת ואת מהירות קבלת ההחלטות. לפי מודל זה לא נצטרך אישור בדרג מעל מנהל ביה"ס. בטיול במקרה שלנו הדרג המחליט הטוב ביותר הוא מנהל ביה"ס שיש לו ראיה כלל בית ספרית ולא כמורה של כיתה אחת הרואה שיקולי כיתתו בלבד. מאחר ומדובר בעלות המתאימה למצב הסוציואקונומי של הילדים ההחלטה תהא שקולה ולא תדרוש אישור מלבד אישור מנהל ביה"ס. [1]
תקציב הטיול ברובו מגיע מכספי ההורים. אולם נהוג ברשויות מקומיות שישנו מענק של 100 ₪ ליום טיול, קרי, תקציב 200 ש"ח ליומיים מהרשות המקומית.
אם בית הספר הוא עמותה או מלכ"ר המוכר על ידי רשויות המס והמדינה כמוסד ללא כוונת רווח. עלינו לשמור על תקציב מאוזן וכל ההכנסות, שיגוייסו למטרת הטיול תהיינה שוות בדיוק להוצאות לטיול. כאמור, החלק הארי של ההכנסות בא מההורים של התלמידים. הכספים שיגיעו מההורים בנוסף למענק התמיכה של העירייה של 200 ₪ לתלמיד, צריכים להספיק בדיוק להוצאות הטיול.
מימון מההורים מקובל בעולם, לפי לבצ'יץ' בספר פיתוח בתי ספר בניהול עצמי באנגליה: שילוב בין בחירה מקומית לפיקוח מרכזי[1] בתי הספר באנגליה בניגוד לבתי הספר באוסטרליה ובניו זילנד אינם נוהגים לגבות תרומות וולונטריות מההורים על שירותי חינוך כלליים, פרט לפעילויות מיוחדות כגון טיולי בית ספר ואירועים מיוחדים.
ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)
הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, סקר לשנת 2020, הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, פרסומי למ"ס, לפ"מ, ירושלים (2020)
דוח 2020 מכון TGI, פלח שוק: מוסדות חינוך, 2020
שפירא ע', סוגיות מעשיות בניהול ומנהיגות, זב"מ (2019)
Glover, D.. Resourcing education: linking budgeting to educational objectives. In Preedy, M., Glatter, R. & Levacic, R. (eds.). Educational management. Buckingham: Open University Press, pp. 137-148.