עבודה סמינריונית אמנות בחינוך, פלסטלינה, מרכז תומך פדגוגיה ופעילות רב חושית, שיתוף פעולה של המורים, מחקר כמותני (עבודה אקדמית מספר 2805)

עבודה זו תעסוק בשיתוף פעולה של המורים עם מרכז תומך פדגוגיה ToDo. יהיה ניסיון לבדוק את שיתוף הפעולה של המורים עם מרכז מרכז טו-דו ואיך שיתוף הפעולה משפיע על שותפות בית ספרית. ייבדק כיצד משפיעות תכנית עבודה חדשית, פגישות תקופתיות וקבוצת ווטסאפ על שביעות הרצון של המורים וההנהלה מתפקודו של מרכז TODO.

יש להדגיש כי השינוי במרכז טודו הוא לא במהות הלמידה אלה בשיתוף המרכז עם המורים.

מרכז טודו הוא לא מרכז אומנותי דווקא, הוא מרכז תומך פדגוגיה שבאמצעות ביטוי נוסף הילדים מעמיקים את הלמידה הפדגוגית ויוצרים. הדגש העיקרי הוא על שיתוף המורים עם המרכז: שתוף פעולה כללי, ישיבות, תקשורת ברמות שונות.

משתנה בלתי תלוי – תכנית עבודה שנתית למרכז TODO, קבוצת ווטסאפ, פגישות תקופתיות.

משתנה תלוי – שביעות הרצון של המורים וההנהלה ממרכז TODO, לפני ואחרי השינויים.

שביעות רצון – גמישות תיאום עם מרכז טודו, שיפור בהישגים, משוב מהילדים, הפעילות תואמת את תכני הלימוד, יש התייחסות למידע ולבקשות המורים, עמידה ביעדים תקציביים.

היגד		כלל לא מסכים	מסכים במידה מועטה	מסכים במידה בינונית	מסכים במידה רבה	מסכים במידה רבה מאוד
1.	מרכז העשרה עוזר כיום כמרכז תומך פדגוגיה במשימות החינוכיות הכלליות.	1	2	3	4	5
2.	מרכז העשרה מכיל מגוון רחב של אפשריות ביטוי יצירה ויזמות	1	2	3	4	5
3.	אני מרוצה מחומרי גלם והיצירה במרכז ההעשרה	1	2	3	4	5
4.	אני מרוצה ממרחבי העבודה במרכז: נגרות, כדרות, תפירה, עמדות מחשב, משחקי חשיבה אישים וקבוצתיים, ערסלים, פינות רביצה, לגו וערכות פאזל.	1	2	3	4	5
5.	אני חושב שיש לשפר את מרכז ההעשרה	1	2	3	4	5
6.	אני חושב שיש לשפר את מידת שיתוף הפעולה של המורים עם מרכז ההעשרה	1	2	3	4	5
7.	אני חושב שאין מה לשפר במרכז ההעשרה הילדים יוזמים מתכננים בונים דגמים ויוצרים יש מאין והכל בסדר	1	2	3	4	5
8.	אני מאמין שתוך שנה ניתן לשפר את מרכז ההעשרה באופן ניכר וממצה	1	2	3	4	5

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)

שחר ח' (2020). חינוך לחיים ערכיים בתרבות טכנולוגית, הוצ' פרדס

רימון־אור ע', תורתו של זיגמונד פרויד ויישומיה בחינוך, הוצ' פרדס (2020)

תומר א'. (2019) ‏"יצירתיות בחלל חינוכי". השילוח, גיליון 14

הפחת המשוערך ודמי הפינוי סמינריון פרשנות חוקי המיסוי בתנא

עבודה סמינריונית אמנות בחינוך פלסטלינה מרכז תומך פדגוגיה ופעילות רב חושית שיתוף פעולה של המורים מחקר כמותני

עבודה סמינריונית אמנות בחינוך, פלסטלינה, מרכז תומך פדגוגיה ופעילות רב חושית, שיתוף פעולה של המורים, מחקר כמותני (עבודה אקדמית מספר 2805)

מוצרים דומים

סמינריון הלנת שכר, דיני עבודה, זכויות שכר עובדים

עבודה אקדמית צמצום תאונות הדרכים, עלויות כלכליות הכרוכות בענין תאונות דרכים, זהירות בדרכים, אור ירוק

סמינריון טיפולים נפשיים באינטרנט

עבודה על מאפייני נשירת נוער בסיכון בחוויה הבית ספרית

עבודה על מעונות יום הגיל הרך קהילות מקצועיות בין מוסדיות, למידה מרחיבה

עבודה על השפעת תהליך השילוב של תלמידי החינוך המיוחד בכיתה רגילה על ההישגים הלימודיים

עבודה על שונות סגנונות הוראה של המורים השפעה על מוטיבציה וההישגים לימודיים

עבודה על קשר בין שחיקה למוטיבציה של מורים בהבדל בין שתי קבוצות (ממלכתי, ממ"ד)