סמינריון פסיכותרפיה ומבחנים בעלי השלכות (עבודה אקדמית מספר 4123)
31 עמודים.
עבודה אקדמית מספר 4123שאלת המחקר
כיצד בא לידי ביטוי פסיכותרפיה ומבחנים בעלי השלכות?
מטפלים העובדים עם מתבגרים בני 13 תמיד מחפשים דרכים חדשות שיעזרו לנצח את ההתנגדות האופיינית לקבוצת גיל זו ותקלנה על תהליך השינוי. בחיבור מתוארת טכניקה טיפולית שיושמה בעבודה עם ילד בן 13 שעבר חוויה טראומתית בגיל 6. טכניקה זו משלבת שתי שיטות: שיטת הסיפור ההדדי של גרדנר (Mutual Storytelling Gardner) המשתמשת בכרטיסי TAT כגירוי מובנה לסיפורים והשיטה השנייה שהיא טיפול דיאלקטי.