עבודת סמינריון תרפיה בכתיבה של נפגעות תקיפה מינית (עבודה אקדמית מספר 4292)
31 עמודים.
עבודה אקדמית מספר 4292שאלת המחקר
כיצד באה לידי ביטוי תרפיה בכתיבה של נפגעות תקיפה מינית?
עבור רבות מהמטופלות אשר עברו טראומה מינית ממושכת בילדותן יש לכתיבה משמעויות ייחודיות, ולתקשורת הכתובה עם המטפלת פונקציות ייחודיות חשובות.
בעבודתנו עם נפגעות תקיפה מינית ממושכת בילדות אנו עדות לכך שנפגעות רבות מוצאות בכתיבה מפלט (הן במהלך הפגיעה, אחריה ובתהליך העיבוד בטיפול הנפשי). כמו הכתיבה, כך גם הפניה אל טקסטים כתובים בכלל, שמנסחים את התחושות והמילים הלא ניתנות לדיבור. הכתיבה היא מרחב מוגן מפגיעה מינית, הנתון לשליטתה הבלעדית של הנפגעת, בעיקר משום שהיא יכולה לדאוג לכך שהטקסט לא יתגלה ולא תהיה אפשרות למפגש עם קהל קורא או שומע. בכך מהווה הטקסט הכתוב סוג של טקסט סודי: מילים שאסור לאף אחד להיחשף אליהן.
ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)
הברון, א. "לומר זאת אחרת": לדבר גילוי עריות בשפת הספרות. חיבור לשם קבלת תואר דוקטור לספרות. אוניברסיטת חיפה, ישראל.
Augoustinos, M. Developmental effects of child abuse: recent findings. Child Abuse Negl. 11(1),15-27.