הורדה מיידית מאות עבודות חינם מחיר הוגן מ-50 ש״ח
📞 ווצ'אפ - מסרון: 050-4334497  ·  letsmakesmart@gmail.com
💬 ווצ'אפ

סמינריון שימור דעתו של המטפל (עבודה אקדמית מספר 4302)

38 עמודים.

עבודה אקדמית מספר 4302
לרכישה

שאלת המחקר

כיצד בא לידי ביטוי שימור דעתו של המטופל?

 

טיפולים פסיכואנליטיים קורים בשטח בטוח ואינטימי בין מטפל ומטופל. עם זאת, הרבה מהתמודדויות של המטפלים עם הליכים טיפוליים בעלי קשיים ומאמציהם למצוא פתרונות נשארים בגדר חוויות אישיות שלהם. כמו כן, נשארים כפרטיים הרבה ממאבקיהם ההתפתחותיים המקצועיים והאישיים של מטפלים, כולל הבחירות שלהם בדרכי פעולה טיפוליות מועדפות, באמונות וערכים, ובדמות הזדהות. החזקתם של כל אלה בדעתם של המטפלים גורמת להם לתחושה של אחריות רבה, שלעתים עלולה להחוות ככבדה מאוד ואף לגרום למטפלים לתחושות של מועקה ובדידות, בעיקר אצל מטפלים בראשית דרכם המקצועית. מלבד בדידות, מטפלים עלולים גם להתקשות לראות לבדם את רצף ההתמודדויות השלם, את התמונה הרחבה והכוללת של זרימת השינויים שחלו בבניית קשריהם הטיפוליים ובבנייתה ההדרגתית של אישיותם הטיפולית. רגשות חזקים ולפעמים  גם סותרים יכולים לגרום להם לנתקים בחווייתם כמטפלים, והם עלולים לחוש מבולבלים, נבוכים ומלאי ספקות לגבי העמדות שעליהם לנקוט.

 

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית) 

ירושלמי, חנוך . הדרכה כמרחב של השפעות הדדיות. אתר פסיכולוגיה עברית.

Akhtar, S. Forgiveness. Psychoanal. Q., 71:175-212.

Aron, L. The Paradoxical Place of Enactment in Psychoanalysis. Psychoanal. Dial., 13:623-631.

 

💬