סמינריון האם בית ספר יכול לעזור בתהליכים רגשיים אצל ילדים (עבודה אקדמית מספר 4335)
23 עמודים.
עבודה אקדמית מספר 4335שאלת המחקר:
האם בית ספר יכול לעזור בתהליכים רגשיים אצל ילדים?
עבודה חינוכית יכולה להיות מתגמלת ומעשירה, אך לפעמים זו עבודת קשה ומתכסלת. המפגש עם הילדים והוריהם, העמידה מול כיתה, גודל המשימה, גודש המטלות והלחצים מעוררים לא פעם במורים תחושות לא פשוטות של כישלון, חוסר אונים, אשמה ואף ייאוש. מורים מוצאים עצמם נעלבים, זועמים, פוחדים מהילד או מהוריו או מהממונים עליהם ותגובותיהם לעתים מחריפות את קשיי הילד ואת המצוקה שלהם עצמם.
העבודה תתמקד בתפקיד מנהל ביה"ס בסיוע רגשי לתלמידיו.
ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)
ויניקוט, ד' . משחק ומציאות, תל אביב: עם עובד
.Winnicott, D.W. The Maturational Processes and the Facilitating Environment