עבודה על מנהיגות גיל הרך, פיתוח מנהיגות ילדים, מנהיגות צעירה, דומיננטיות, כריזמה, חברת הילדים, התנהגות (עבודה אקדמית מספר 8189)
33 עמודים.
עבודה אקדמית מספר 8189
שאלת מחקר
כיצד באה לידי ביטוי מנהיגות בגיל הרך?מבוא
שאלת המחקר
תופעת המנהיגות
הגדרות
מאפייני המנהיגות
פיתוח מנהיגות ילדים
פיתוח תכונות המנהיגות בגיל הרך
מודל חיקוי
סוגי מנהיגות
תיאוריות לניתוח מנהיגות
מנהיגות בחינוך
המנהל כמנהיג
המורה כמנהיג
מנהיגות תלמידים
מאפיינים וסוגים
מנהיגות פורמאלית (מהמורה לתלמיד) ובלתי פורמאלית (בין התלמידים)
אלימות בכיתה
מאפייני האלימות
הגורמים המשפיעים על תופעת האלימות
סיכום
ביבליוגרפיה
מנהיגות בקרב הגיל הרך היא תופעה מאוד מעניינת, שכן התבוננות ביחסי גומלין של מנהיג-מונהג אצל ילדים בכלל, וילידם בפרט היא בעצם דגם בזעיר אנפין של עולם המבוגרים, ומצפייה בתלמידים אשר מהווים את "המנהיגים" בכיתה, או בשכבה, אלו אשר יוזמים פעילויות ונבחרים למועצות תלמידים, אפשר קודם כל להשליך על הצורה בה מבוגרים מבצעים את הפעולות האלה, וכמו כן אפשר גם להניח שאותם תלמידים ימשיכו להיות פעילים חברתית, ולהנהיג בהמשך דרכם- במקום העבודה, בצבא, או אפילו בפוליטיקה. (Wagner T)
תופעת האלימות היא תופעה חמורה ביותר, תלמידים רבים חווית תופעה זו על עורם בתדירות יום יומית. לתופעה זו ישנם שני ביטויים עיקריים: הראשון – אלימות פיזית. הכוונה לעימותים גופניים בין התלמידים, החל מדחיפות ואלימות מתונה ועד לתקריות אלימות בעלות תוצאות הרסניות כמו שברים ופציעות חמורות. השני – אלימות מילולית. כלומר הפעלת אלימות בדרכים וורבליות, דוגמת עלבונות וקללות. שכיחות התופעה משתנה מבית ספר לבית ספר והיא מושפעת ממגוון גורמים, למשל איזור דמוגרפי ומיומנות המורים באכיפת האלימות, ועם זאת היא קיימת ברוב המוחלט של בתי הספר בצורה כזו או אחרת. לתופעת האלימות בכיתה יש השלכות רבות על אוכלוסיית התלמידים, היא מובילה לעיתים רבות לנידוי חברתי של תלמידים ואף ירידה דראסטית בהישגים לימודיים.
ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-30 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)
מבורך, מ'. מנהיגות חינוכית בגיל הרך. תל אביב: מכון מופ"ת.
הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, סקר לשנת 2021, הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, פרסומי למ"ס, לפ"מ, ירושלים (2021)
חנה שחר, חינוך לחיים ערכיים בתרבות טכנולוגית, הוצ' פרדס (2020)
ענת רימון־אור, תורתו של זיגמונד פרויד ויישומיה בחינוך, הוצ' פרדס (2020)